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Estudiantes normalistas realizan visita guiada en centro de rehabilitación del SMSEM

Pendulonline 30 junio, 2025 2 min read
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**Atendiendo una política de cercanía con docentes en formación, instruida por Jenaro Martínez, personal de SMSEM CREHA recibió a estudiantes del curso Arte y Deporte desde el marco inclusivo.

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**Las y los jóvenes conocieron de primera mano los servicios médicos, terapéuticos y paramédicos que ofrece este espacio.

*En menos de dos años de operación, el CREHA se posiciona como referente en rehabilitación y ahora, incursiona en la formación docente.

Por: Redacción

Toluca, Estado de México.-A lo largo de más de siete décadas, el Sindicato de Maestros al Servicio del Estado de México ha sido semillero de docentes con formación integral y visión humanista. Esa convicción se reafirmó con la visita guiada que estudiantes de la Centenaria y Benemérita Escuela Normal para Profesores realizaron al Centro de Rehabilitación del SMSEM (CREHA), ubicado en San Mateo Atenco.

Por instrucciones del Secretario General, Jenaro Martínez Reyes, la actual dirigencia del SMSEM impulsa una política de cercanía con los docentes en formación. Como parte de estos trabajos, las y los jóvenes, próximos a concluir el sexto semestre del curso Arte y Deporte desde el marco inclusivo, conocieron de primera mano los servicios médicos, terapéuticos y paramédicos que ofrece este espacio creado especialmente para hijas e hijos de maestras y maestros con discapacidad.

Durante la jornada, el grupo recorrió las distintas áreas del centro, desde las salas de medicina de rehabilitación hasta las unidades de terapia física, ocupacional, de lenguaje, neuroterapia, hidroterapia y estimulación multisensorial. Además, participaron en pláticas sobre autismo e integración sensorial, reforzando su formación académica desde un enfoque práctico, humano y profundamente incluyente.

En menos de dos años de operación, el SMSEM CREHA se ha posicionado como una institución de excelencia que atiende necesidades sensibles del magisterio y al mismo tiempo, contribuye a construir un modelo educativo más empático, accesible y comprometido con la diversidad.

Al respecto, el líder del magisterio estatal destacó que, bajo su dirigencia, el SMSEM trabaja también para formar mejores maestros, abriéndoles las puertas a experiencias transformadoras.

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