* Los resultados ya están publicados en la página oficial: https://ingresoms.103municipios.edugem.gob.mx.
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*Escuelas Preparatorias Oficiales del Estado de México (EPOEM) y 19 mil 864 a los Centros de Bachillerato Tecnológico (CBT) concentran más de la mitad de la demanda de ingreso en la entidad.
Redacción
Toluca, México. – Consolida el Gobierno del Estado de México, encabezado por la Maestra Delfina Gómez Álvarez, un modelo educativo que garantiza el acceso, la permanencia y la equidad en la Educación Media Superior, es así como un total de 86 mil 524 aspirantes ingresarán a dicho nivel de estudios y ya cuentan con un plantel asignado.
Miguel Ángel Hernández Espejel, Secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación, señaló que, la alta demanda de ingreso a este nivel educativo, en la convocatoria de asignación en 103 municipios mexiquenses, refleja el interés de las y los jóvenes por continuar su formación académica en las distintas opciones educativas disponibles en el estado.
Para consultar los resultados, las y los aspirantes deberán ingresar en la página oficial https://ingresoms.103municipios.edugem.gob.mx y con su folio de registro podrán conocer su plantel asignado y continuar con el proceso de inscripción.
Del total de aspirantes, 38 mil 234 ingresarán a las Escuelas Preparatorias Oficiales del Estado de México (EPOEM) y 19 mil 864 a los Centros de Bachillerato Tecnológico (CBT), que son los de mayor demanda.
Mientras que 6 mil 194 estudiarán en el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México (CECyTEM); 6 mil 906 en el Colegio de Bachilleres del Estado de México (COBAEM); 5 mil 062 en el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP) y 5 mil 106 en planteles de la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI).
Mientras que, por otra parte, 3 mil 800 aspirantes optaron por el Telebachillerato Comunitario (TBC); 877 por la Dirección General de Bachillerato (DGB) y 481 por la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar (DGETAyCM).
